Cuidados respetuosos y Escuela de Padres marcan el eje de una política pública que busca responder a la vulnerabilidad alimentaria y la violencia juvenil desde la cotidianeidad de las familias tucumanas, trascendiendo el asistencialismo para instalarse en el corazón de los hogares.
La crónica se gestó en los estudios de Radio del Plata Tucumán, en el marco del programa Libertad de Expresión, conducido por Graciela Nuñez junto a Sebastián Gil Olivares, donde los indicadores de la UCA revelan que seis de cada diez menores requieren asistencia alimentaria y la mitad se sitúa bajo la línea de pobreza. Frente a este escenario, la Dirección de Niñez y Adolescencia de la Municipalidad de San Miguel de Tucumán despliega una estrategia que busca reconstruir el tejido social desde la raíz, bajo el impulso de la intendenta Rossana Chahla, articulando programas de formación parental, huertas comunitarias y espacios de escucha activa que pretenden transformar la gestión pública en un acompañamiento sostenido, donde la prevención y la dignificación del cuidado operan como ejes transversales de una política que ya no espera en los despachos, sino que sale a encontrar a los vecinos en sus barrios y en sus plazas.
Los datos que la Universidad Católica Argentina expuso recientemente funcionan como un termómetro social difícil de ignorar, pero en la dependencia municipal se comprenden como un llamado a reconfigurar las prácticas institucionales. No se trata únicamente de registrar la pobreza o la falta de acceso a la salud pública, sino de intervenir en los espacios donde se gesta la vulnerabilidad, transformando la asistencia en una herramienta de emancipación familiar. La doctora Vanesa Castro, al frente de la dirección, sostiene que la intervención estatal debe abandonar el modelo reactivo para instalarse en la cotidianeidad de los hogares, una convicción que se materializa en la Escuela de Padres y en otras iniciativas de esa dirección, donde el acompañamiento técnico se combina con la escucha activa de las madres y los padres que atraviesan realidades complejas. Nosotros observamos cómo esta estrategia se sostiene en la premisa de que el tiempo que los profesionales comparten con las infancias resulta insuficiente si no se traslada al ámbito doméstico, donde realmente se moldean los vínculos y se enfrentan las adversidades, nos comenta la doctora Castro.
“No solamente hacemos el acompañamiento y la asistencia a los adolescentes y a los jóvenes, sino también a la familia, porque el tiempo que compartimos es muy reducido y esto tiene que trasladarse a la casa de cada uno”.
La metodología aplicada en los talleres evita la lección magistral y privilegia la construcción colectiva, incorporando a trabajadoras sociales, fonoaudiólogas, psicólogas y nutricionistas que interactúan con los participantes desde una dinámica participativa. En las sesiones recientes, el proyecto Cuidados Respetuosos y Estrategias Alimentarias demostró que la nutrición no depende exclusivamente del poder adquisitivo, sino de la capacidad de adaptar los recursos disponibles a las necesidades reales de cada hogar. La iniciativa surgió tras una capacitación intensiva en la provincia de Buenos Aires, impulsada por el programa Red de Innovación Local que la gestión municipal adoptó para modernizar los indicadores y fundar las políticas en datos concretos. Nosotros constatamos que esta articulación entre la Fundación Pérez Companc y el equipo tucumano permitió diseñar un tablero de métricas que, por primera vez, otorga visibilidad a una dirección de creación reciente, dotándola de herramientas para medir el impacto real de sus intervenciones en territorios marcados por la inestabilidad laboral y la sobrecarga familiar.
“Hemos hecho entender que una alimentación nutricional no es costosa, que se puede hacer incluso poniendo una huerta en la casa, y hoy el municipio entrega las semillas para que esas huertas familiares florezcan en los patios y los balcones”.
La distribución de semillas para huertas urbanas opera como un dispositivo que trasciende la producción de alimentos para convertirse en un ritual de paciencia y cuidado compartido entre madres, padres e infancias. En los centros municipales, el cultivo de verduras y frutas se transforma en una excusa pedagógica que fomenta la disciplina, el hábito y la responsabilidad afectiva, aunque se reconoce abiertamente que muchas familias enfrentan jornadas laborales extensas o situaciones de desempleo que complican la implementación de estas prácticas, afirma en tono reflexivo la titular de la dirección de Niñez y Juventud de la MSMT.
Ante ese escenario, con comenta la dra. Castro, la intendenta Rossana Chahla ha orientado la gestión hacia la generación de alternativas productivas que se adaptan a las realidades concretas de las mujeres, creando talleres de artesanía y pastelería que permiten el autoempleo desde el hogar. Nosotros identificamos en esta línea de acción un enfoque pragmático que no juzga las circunstancias, sino que habilita ferias municipales y espacios de comercialización donde las madres solteras o las jefas de hogar con múltiples hijos pueden sostenerse económicamente sin desatender el cuidado de sus menores.
“Lo que buscamos es generar el empleo dentro de sus domicilios, que ellas aprendan y creen sus propias artesanías o emprendimientos gastronómicos, porque muchas veces no pueden salir a trabajar al tener que quedarse a cargo de sus hijos”.
La prevención de la violencia juvenil se aborda mediante una presencia territorial constante que lleva a los profesionales a las plazas, los barrios y las escuelas, donde se instalan stands lúdicos diseñados por psicólogas y psicólogas sociales. La intendenta Rossana Chahla ha sido enfática, señala, al solicitar la intensificación de estas actividades tras los episodios de inseguridad escolar, impulsando una estrategia que privilegia el diálogo sobre la imposición y que busca desarmar el miedo desde la contención. En la Plaza San Martín y en la Plaza Urquiza, así como en operativos municipales en barrios como El Ángel, los equipos recorren el territorio escuchando relatos sobre adicciones, ludopatía y acoso escolar, mientras se despliegan herramientas para identificar y contener a los adolescentes en riesgo. Nosotros registramos, dice la dra Castro, cómo la técnica del storytelling y la representación teatral del programa A Vos Te Pasó, coordinado junto a Voces Jóvenes en el Centro Cultural Rosita Ávila, permite que los jóvenes externalicen sus angustias y reconozcan en el arte un espacio seguro para nombrar lo que los atemoriza, especialmente tras incidentes como el ingreso de armas a las aulas.
“Los chicos hablan y hablan muchísimo, nos mostraban las aplicaciones con las que apostaban y nos contaban cómo se sentían; el hecho de que un compañero haya ingresado con un arma los atemoriza profundamente, pero también los moviliza a buscar contención”.
Cuando en la entrevista le consultamos acerca de la Escuela de Padres la Directora de Niñez y Juventud nos contaba muy entusiasmada que; La Escuela de Padres se consolida como un espacio abierto que puede replicarse en clubes deportivos, centros comunitarios y establecimientos educativos, adaptando sus formatos según la edad y las particularidades de cada grupo. La dirección cuenta con consultorios de atención continua donde se abordan casos que requieren un seguimiento individualizado, pero la vocación institucional prioriza la intervención comunitaria y la transferencia de herramientas a organizaciones sociales que ya operan en los barrios. Nosotros observamos, dice ella, que esta política de puertas abiertas responde a una visión integral que no fragmenta la problemática juvenil de la estructura familiar, sino que las entrelaza en una red de apoyo sostenida por la gestión municipal. En el cierre de la entrevista, la doctora Castro reiteró que todos los servicios se brindan de forma gratuita y recordó la ubicación de la Dirección de Niñez y Juventud en Venezuela 3200, un llamado a las familias que aún dudan en buscar acompañamiento a confirmar que el Estado municipal ha dispuesto un espacio donde la vulnerabilidad no se estigmatiza, sino que se trabaja con rigor técnico y empatía social.
